{"id":1877,"date":"2022-02-19T03:01:43","date_gmt":"2022-02-19T02:01:43","guid":{"rendered":"https:\/\/deviconsultingsn.barma-solutions.com\/?page_id=1877"},"modified":"2022-02-19T04:17:52","modified_gmt":"2022-02-19T03:17:52","slug":"nos-formations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/deviconsultingsn.barma-solutions.com\/index.php\/nos-formations\/","title":{"rendered":"Nos formations"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1497126171788{background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}&#8221;][vc_column offset=&#8221;vc_col-lg-8&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1516136899580{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<div class=\"cz_gap clr  hide_on_tablet hide_on_mobile\" style=\"height: 70px\"><\/div><div class=\"cz_gap show_on_tablet clr \" style=\"height: 0px\"><\/div><div id=\"cz_78934\" class=\"cz_78934 cz_title clr cz_mobile_text_center cz_title_pos_inline\"><div class=\"cz_title_shape shape_square cz_shape_1\"><\/div><div class=\"cz_title_content\"><div class=\"cz_wpe_content\"><p><span style=\"color: #666666; font-size: 22px;\">INFINITY SOLUTIONS GROUP<br \/><\/span><\/p>\n<h2>NOS FORMATIONS<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"cz_gap clr \" style=\"height: 30px\"><\/div><div id=\"cz_79317\" data-arrows='{\"open\":\"fa fa-angle-down\",\"close\":\"fa fa-angle-up\"}' class=\"cz_79317 cz_acc clr\"><div><div id=\"cz_22257\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Comment coacher et motiver efficacement ses collaborateurs<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>La m\u00e9thodologie G.R.O.W. est l\u2019un des mod\u00e8les les<br \/>plus performants et reconnus en coaching. Cr\u00e9\u00e9<br \/>dans les ann\u00e9es 80, il fut popularis\u00e9 par le BEST<br \/>SELLER de Sir John Whitmore : \u00abCoaching for Per\u0002formance\u00bb.<br \/>La formation a pour objectif de d\u00e9velopper les<br \/>comp\u00e9tences de manager et\/ou coach afin d\u2019iden\u0002tifier les talents de l\u2019entreprise; d\u2019\u00e9tablir une relation<br \/>de confiance avec eux; d\u2019\u00eatre \u00e0 leur \u00e9coute.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En quoi consiste le coaching ?<\/li>\n<li>La structure d\u2019un entretien de coaching : le mod\u00e8le GROW<\/li>\n<li>La mise en pratique d\u2019un entretien de coaching<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_51491\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Le \u00ab A3 Thinking \u00bb ou comment r\u00e9soudre des probl\u00e8mes quotidiens<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Le A3 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par Toyota pour r\u00e9soudre<br \/>des probl\u00e8mes quotidiens \u00e0 partir du cycle PDCA et<br \/>son protocole comporte 8 \u00e9tapes.<br \/>Cette formation vous initiera \u00e0 une technique qui<br \/>oblige \u00e0 prioriser, formuler le probl\u00e8me de mani\u00e8re<br \/>succincte et mettre en place des solutions \u00e9cono\u0002miques, durables et viables sur une feuille de<br \/>papier de format A3 ou 11&#215;17.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La r\u00e9solution de probl\u00e8me<\/li>\n<li>Le PDCA<\/li>\n<li>La d\u00e9finition de l\u2019objectif global et la description du probl\u00e8me<\/li>\n<li>Quelle est la situation actuelle?<\/li>\n<li>La d\u00e9finition de l\u2019objectif<\/li>\n<li>L\u2019analyse des causes racines du probl\u00e8me<\/li>\n<li>Quelles sont les mesures \u00e0 prendre?<\/li>\n<li>Le plan de mise en \u0153uvre<\/li>\n<li>L\u2019\u00e9valuation du r\u00e9sultat et du processus<\/li>\n<li>La standardisation du processus<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_81484\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>LEAN SIX SIGMA BLACK BELT<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Cette formation est dans la continuit\u00e9 de la forma\u0002tion Lean Six Sigma Green Belt en approfondissant<br \/>les diff\u00e9rentes phases du proc\u00e9d\u00e9 DMAIC d&#8217;un projet LSS.<br \/>Le Black Belt a pour r\u00f4le le d\u00e9ploiement du Lean Six Sigma, la conception des projets Lean Six Sigma, la formation et le coaching des Chefs de Projet (Yellow Belt, Green Belt, Black Belt) dans l&#8217;objectif d&#8217;am\u00e9lio\u0002rer les processus.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le d\u00e9ploiement du Lean Six Sigma<\/li>\n<li>Les r\u00f4les et responsabilit\u00e9s du Lean Six SIgma<\/li>\n<li>Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/li>\n<li>La m\u00e9thodologie DMAIC<\/li>\n<li>Les phases du DMAIC et leurs outils : Define, Measure, Analyze, Improve, Control<\/li>\n<li>Le Toyota Kata<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_67510\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>L\u2019analyse des causes racines d'un probl\u00e8me<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p>l est plus judicieux de traiter les causes d&#8217;un pro\u0002bl\u00e8me que d&#8217;en traiter les sympt\u00f4mes imm\u00e9diats.<br \/>Ensuite, analyser les causes d&#8217;un probl\u00e8me permet<br \/>d&#8217;en d\u00e9terminer une solution d\u00e9finitive, et donc, em\u0002p\u00eacher qu&#8217;il ne se reproduise de nouveau.<br \/>Cette formation vous permettra de comprendre les<br \/>m\u00e9thodes et outils du \u00ab Root Cause Analysis \u00bb (RCA)<br \/>et d\u2019identifier les causes racines d\u2019un probl\u00e8me.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019ing\u00e9nierie de la fiabilit\u00e9<\/li>\n<li>L\u2019analyse des Causes Racines<\/li>\n<li>Le brainstorming<\/li>\n<li>Le diagramme ISHIKAWA (ou l\u2019ar\u00eate de poisson)<\/li>\n<li>Les 5 \u00ab Pourquoi ? \u00bb<\/li>\n<li>L\u2019arbre des d\u00e9faillances<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_60646\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Am\u00e9liorer la performance par le travail standard<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]XTRA Industrial Technologies has been our go-to resource for equipment installation and emergency repair services for years, The best company in the World.<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Le travail standard organise en impliquant les acteurs la meilleure fa\u00e7on de produire en s\u00e9curit\u00e9, en qualit\u00e9 et en efficacit\u00e9.<br \/>Il est la base du Kaizen.<br \/>Cette formation vous permettra de :<\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre et retranscrire l\u2019int\u00e9r\u00eat de la stan\u0002dardisation du travail.<\/li>\n<li>Stabiliser le fonctionnement des processus \u00e0 travers une d\u00e9marche participative impliquant les op\u00e9rationnels.<\/li>\n<li>Mettre en \u0153uvre les diff\u00e9rents outils d\u2019analyse du poste de travail.<\/li>\n<li>Piloter un chantier d\u2019am\u00e9lioration continue sur le th\u00e8me du Travail Standard.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre et retranscrire l\u2019int\u00e9r\u00eat de la stan\u0002dardisation du travail<\/li>\n<li>Mettre en \u0153uvre les diff\u00e9rents outils d\u2019analyse du poste de travail<\/li>\n<li>Piloter un chantier d\u2019am\u00e9lioration continue sur le th\u00e8me du Travail Standard<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_82062\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>LEAN SIX SIGMA GREEN BELT<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>La d\u00e9marche DMAIC du Lean Six Sigma consiste \u00e0<br \/>mettre en place une m\u00e9thodologie d&#8217;am\u00e9lioration<br \/>continue et de r\u00e9solution des probl\u00e8mes au sein<br \/>d&#8217;une entreprise.<br \/>Le Green Belt encadre les professionnels de niveau<br \/>Yellow Belt et assiste ceux de niveau Black Belt dans<br \/>la conception et la mise en place des projets d&#8217;am\u00e9\u0002lioration continue, gr\u00e2ce \u00e0 une connaissance m\u00e9\u0002thodologique renforc\u00e9e.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le Lean et ses principes<\/li>\n<li>Le Six Sigma et ses principes<\/li>\n<li>L\u2019alliance du Lean et du Six Sigma<\/li>\n<li>La m\u00e9thodologie DMAIC<\/li>\n<li>Les phases du DMAIC et leurs outils : Define, Measure, Analyze, Improve, Control.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_43908\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Comment mettre en place un syst\u00e8me de pilotage de la performance<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Cette formation a pour objectif d\u2019apprendre \u00e0 d\u00e9fi\u0002nir des objectifs strat\u00e9giques r\u00e9alisables et mesu\u0002rables, d\u2019identifier, comprendre et savoir s\u2019appuyer<br \/>sur les param\u00e8tres de l\u2019environnement de l\u2019entre\u0002prise.<br \/>Vous apprendrez aussi \u00e0 connaitre et savoir utiliser<br \/>les outils et m\u00e9thodes d\u2019analyse strat\u00e9gique et<br \/>enfin apprendre \u00e0 construire un plan d\u2019actions, \u00e0<br \/>choisir et b\u00e2tir les outils d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n<p><strong>ROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Inscrire la strat\u00e9gie dans la logique de perfor\u0002mance<\/li>\n<li>Le pilotage de la performance<\/li>\n<li>Les indicateurs de performance<\/li>\n<li>De la pr\u00e9vision \u00e0 l&#8217;\u00e9valuation et plans d&#8217;actions correctives<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_110071\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>LEAN MASTER<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Le Lean Master est l\u2019expert du d\u00e9ploiement du\u00a0<br \/>Lean en entreprise.\u00a0<br \/>Cette formation est consacr\u00e9e au d\u00e9ploiement du Lean en entreprise, \u00e0 des sujets compl\u00e9mentaires au Lean et \u00e0 certains outils d\u2019appoints permettant au praticien Lean Master d\u2019aller encore un peu plus loin dans leur compr\u00e9hension de l\u2019approche Lean.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les enjeux du Lean<\/li>\n<li>La strat\u00e9gie et la s\u00e9lection des projets Lean<\/li>\n<li>Le d\u00e9ploiement du Lean en entreprise<\/li>\n<li>La gestion des Kaizen Events<\/li>\n<li>Le A3 thinking<\/li>\n<li>Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en Lean<\/li>\n<li>Le Toyota Kata<\/li>\n<li>La standardisation<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_107573\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Collecter, analyser et interpr\u00e9ter les donn\u00e9es <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Cette formation a pour objectif de d\u00e9velopper les\u00a0<br \/>comp\u00e9tences des participants sur les m\u00e9thodolo\u0002gies de collecte, d&#8217;analyse et de pr\u00e9sentation des\u00a0<br \/>donn\u00e9es commerciales afin de les aider \u00e0 prendre\u00a0<br \/>de meilleures d\u00e9cisions et \u00e0 cr\u00e9er une v\u00e9ritable\u00a0<br \/>valeur commerciale.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La prise de d\u00e9cision en entreprise<\/li>\n<li>La collecte de donn\u00e9es<\/li>\n<li>L\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation de donn\u00e9es<\/li>\n<li>La pr\u00e9sentation visuelle des donn\u00e9es<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_31266\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Design thinking <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Le Design Thinking est une d\u00e9marche d&#8217;inno\u0002vation d\u2019origine californienne qui consiste \u00e0 s\u2019inspirer du mode de pens\u00e9e des designers pour innover dans tous les domaines.\u00a0<br \/>C\u2019est une approche o\u00f9 tout est concentr\u00e9 vers l\u2019action, la mise en \u0153uvre op\u00e9rationnelle et le test des id\u00e9es, dans le but d\u2019apporter la meilleure valeur possible \u00e0 des utilisateurs.\u00a0<br \/>Cette formation vous permettra d&#8217;acqu\u00e9rir la m\u00e9thode et la d\u00e9marche n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en place et la facilitation de vos propres ateliers de co-cr\u00e9ation.\u00a0<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Concepts et principes cl\u00e9s du Design Thinking<\/li>\n<li>\u00c9tat d&#8217;esprit d&#8217;un Design Thinker<\/li>\n<li>Processus, M\u00e9thodes et Outils du Design Thinking<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pra\u0002tiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_96116\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Les 7 outils de la qualit\u00e9 <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Les outils de la qualit\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us pour aider les op\u00e9rationnels, les managers, et les dirigeants \u00e0 r\u00e9soudre en \u00e9quipe les probl\u00e8mes complexes aux\u0002quels les entreprises sont confront\u00e9es et \u00e0 b\u00e2tir des solutions innovantes pour faciliter le d\u00e9veloppe\u0002ment des entreprises.\u00a0<br \/>Ces outils favorisent le travail en \u00e9quipe et l\u2019appro\u0002priation des changements induits par les solutions.\u00a0<br \/>Ils sont \u00e0 la base des approches Kaizen, Six Sigma ou Lean.\u00a0<br \/>Cette formation vous permettra de les ma\u00eetriser.\u00a0<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le brainstorming ou remue m\u00e9ninges<\/li>\n<li>Le Diagramme de Pareto<\/li>\n<li>L\u2019histogramme<\/li>\n<li>Le diagramme Causes-effet ou diagramme d\u2019Ishikaw<\/li>\n<li>La carte de contr\u00f4le<\/li>\n<li>La feuille de relev\u00e9<\/li>\n<li>Le diagramme de dispersion<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_108351\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>LEAN FOUNDATION <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Le Lean Management n&#8217;est pas qu&#8217;un outil de gestion.<br \/>C&#8217;est aussi une philosophie pouvant s&#8217;appli\u0002quer \u00e0 plusieurs secteurs, de l&#8217;industrie aux services, ou \u00e0 la fonction hospitali\u00e8re.\u00a0<br \/>Cette formation vous permettra de maitriser les concepts et outils de base et les axes de d\u00e9ploiement des approches du Lean Mana\u0002gement afin de mettre en \u0153uvre ces am\u00e9lio\u0002rations dans son p\u00e9rim\u00e8tre d\u2019activit\u00e9.<br \/>Elle vous permettra aussi d\u2019utiliser les tech\u0002niques de r\u00e9organisation du lieu de travail afin d\u2019am\u00e9liorer les conditions\u00a0 d\u2019ex\u00e9cution du travail.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les origines du Lean<\/li>\n<li>Les dimensions du Lean<\/li>\n<li>Les 5 \u00e9tapes de la d\u00e9marche Lean<\/li>\n<li>Les outils transverses du Lean<\/li>\n<li>Le management du Lean\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pra\u0002tiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_29729\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Le TOYOTA KATA <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019avantage comp\u00e9titif d&#8217;une organisation, c&#8217;est sa\u00a0<br \/>main-d&#8217;\u0153uvre.\u00a0<br \/>Mais savons-nous tirer profit de ce diamant brut?<br \/>L&#8217;approche kata est au c\u0153ur du processus \u00f4 com\u0002bien efficace qui fut \u00e0 l&#8217;origine des succ\u00e8s de\u00a0<br \/>Toyota.\u00a0<br \/>Cette formation vise \u00e0 obtenir syst\u00e9matiquement\u00a0<br \/>les solutions d\u00e9sir\u00e9es en utilisant de mani\u00e8re\u00a0<br \/>concert\u00e9e et it\u00e9rative le kata d&#8217;am\u00e9lioration et le\u00a0<br \/>talent de chacun des collaborateurs de l&#8217;organisa\u0002tion.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019origine et la d\u00e9finition du Toyota Kata<\/li>\n<li>Les \u00e9tapes cl\u00e9s du kata d&#8217;am\u00e9lioration et du kata de coaching<\/li>\n<li>L\u2019application du Toyota Kata \u00e0 des situations rencontr\u00e9es\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_41213\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>La m\u00e9thodologie du 5S<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Les 5S s&#8217;imposent aujourd&#8217;hui dans les entreprises industrielles et dans les soci\u00e9t\u00e9s de service comme les fondements d&#8217;un \u00e9tat d&#8217;esprit orient\u00e9 vers l&#8217;am\u00e9\u0002lioration continue.\u00a0<br \/>En effet, les 5S constituent un outil incontournable de toute d\u00e9marche de performance et d&#8217;efficacit\u00e9 dans l&#8217;environnement de travail en optimisant les conditions de travail et la s\u00e9curit\u00e9.\u00a0<br \/>Cette formation 5S donne les cl\u00e9s de cette m\u00e9thode simple qui pr\u00f4ne l&#8217;ordre, le rangement, la propret\u00e9 et l&#8217;organisation visuelle.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9couvrir la m\u00e9thode 5S<\/li>\n<li>Pr\u00e9parer la mise en place des 5S<\/li>\n<li>Les 5 \u00e9tapes du 5S : SEIRI, SEITON, SEISO, SEIKETSU, SHITSUKE<\/li>\n<li>Mettre en \u0153uvre les 5S et mesurer les r\u00e9sultats<\/li>\n<li>Maintenir la dynamique<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_42692\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>LEAN PRACTITIONER<\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p>OBJECTIFS DE FORMATION<\/p>\n<p>Le Lean Practitioner est la locomotive des projets d\u2019am\u00e9lioration Lean et de leur impl\u00e9mentation.\u00a0<br \/>C\u2019est un \u00ab faiseur \u00bb qui ne poursuit qu\u2019un seul objec\u0002tif: \u00e9laborer le processus parfait et inspirer les ser\u0002vices \u00e0 s\u2019am\u00e9liorer chaque jour.\u00a0<br \/>La formation vous pr\u00e9pare \u00e0 votre premier projet Lean.\u00a0<br \/>Vous apprenez \u00e0 mettre en \u0153uvre les principes fon\u0002damentaux du Lean et les m\u00e9thodologies d\u2019am\u00e9lio\u0002ration Lean au moyen d\u2019une simulation d\u00e9taill\u00e9e.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les dimensions et les principes du Lean<\/li>\n<li>La valeur client et les gaspillages<\/li>\n<li>Les outils du Lean<\/li>\n<li>La cartographie de chaine de valeur<\/li>\n<li>Le Kaizen Event<\/li>\n<li>Le A3 thinking<\/li>\n<li>Conduire un projet Lean<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_32491\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>LEAN SIX SIGMA YELLOW BELT <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>La d\u00e9marche DMAIC du Lean Six Sigma consiste \u00e0 mettre en place une m\u00e9thodologie d&#8217;am\u00e9lioration continue et de r\u00e9solution des probl\u00e8mes au sein d&#8217;une entreprise.\u00a0<br \/>Le Yellow Belt participe au projet d&#8217;am\u00e9lioration avec des r\u00e9sultats visibles en termes de qualit\u00e9 et de satisfaction client.\u00a0<br \/>Cette formation vous rendra op\u00e9rationnel au sein d&#8217;une \u00e9quipe projet utilisant la m\u00e9thode Lean Six Sigma.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le Lean et ses principes<\/li>\n<li>Le Six Sigma et ses principes<\/li>\n<li>L\u2019alliance du Lean et du Six Sigma<\/li>\n<li>La m\u00e9thodologie DMAIC<\/li>\n<li>Les phases du DMAIC et leurs outils : Define, Measure, Analyze, Improve, Control.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_29643\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Comment identifier et s\u00e9lectionner les projets LEAN SIX SIGMA <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019objectif principal de cette formation est le \u00ab cas\u0002cading \u00a0\u00bb des objectifs strat\u00e9giques en projets\u00a0<br \/>d\u2019am\u00e9lioration; la planification des projets en fonc\u0002tion de la disponibilit\u00e9 des ressources et du budget\u00a0<br \/>allou\u00e9.\u00a0<br \/>Cette formation permettra de s\u00e9lectionner des pro\u0002jets strat\u00e9giques align\u00e9s avec les besoins de l\u2019entre\u0002prise.\u00a0<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les enjeux strat\u00e9giques<\/li>\n<li>L\u2019identification des opportunit\u00e9s d\u2019am\u00e9lioration<\/li>\n<li>La s\u00e9lection des projets Lean Six Sigma<\/li>\n<li>L\u2019attribution des projets Lean Six Sigma<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_50276\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Conduire efficiement une r\u00e9union op\u00e9rationnelle <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Cette formation vous montrera comment pr\u00e9parer\u00a0<br \/>et conduire une r\u00e9union d&#8217;une mani\u00e8re efficace et\u00a0<br \/>productive et comment bien g\u00e9rer la dynamique de\u00a0<br \/>groupe.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9parer une r\u00e9union &#8211; Avant la r\u00e9union<\/li>\n<li>Communiquer en groupe &#8211; Pendant la r\u00e9union<\/li>\n<li>Prendre la parole et conduire une r\u00e9union<\/li>\n<li>Animer une r\u00e9union<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_41308\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Le management visuel pour am\u00e9liorer la performance <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Le management visuel recherche la performance\u00a0<br \/>en transmettant les objectifs et les r\u00e9sultats au\u00a0<br \/>moyen d&#8217;\u00e9l\u00e9ments visuels.\u00a0<br \/>Cette formation vous permettra de vous initier \u00e0 la\u00a0<br \/>mise en place du management visuel; de vous fami\u0002liariser aux principaux outils pour faciliter vos r\u00e9u\u0002nions et vos prises de d\u00e9cisions; d\u2019am\u00e9liorer le tra\u0002vail de votre \u00e9quipe.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cerner les applications du management visuel<\/li>\n<li>Animer l&#8217;activit\u00e9 et la performance terrain de l&#8217;\u00e9quipe<\/li>\n<li>Ma\u00eetriser les principaux outils<\/li>\n<li>Mettre en place une d\u00e9marche de management visuel<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples, de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_41110\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Introduction au LEAN SIX SIGMA <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>OBJECTIFS DE FORMATION<\/strong><\/p>\n<p>Pour satisfaire les clients, il faut d\u00e9livrer des pro\u0002duits et des services de qualit\u00e9.<br \/>C&#8217;est sur cette r\u00e8gle que la m\u00e9thodologie Lean Six\u00a0<br \/>Sigma se fonde.\u00a0<br \/>Cette formation vous pr\u00e9sente cette approche, les\u00a0<br \/>avantages qu&#8217;elle peut apporter \u00e0 l&#8217;entreprise, ses\u00a0<br \/>impacts sur l&#8217;organisation et les probl\u00e9matiques\u00a0<br \/>auxquelles elle s&#8217;applique.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMME P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Historique, origine, contexte du Lean Six Sigma<\/li>\n<li>D\u00e9finitions de base du Lean Six Sigma<\/li>\n<li>Les principes du Lean Six Sigma<\/li>\n<li>Les r\u00f4les et responsabilit\u00e9s\u00a0<\/li>\n<li>Le d\u00e9ploiement du Lean Six Sigma\u00a0<\/li>\n<li>La certification Lean Six Sigma<\/li>\n<li>Les phases de la m\u00e9thode DMAIC<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utilisation d\u2019outils interactifs<\/li>\n<li>Alternance d\u2019expos\u00e9s, d\u2019exemples,\u00a0<\/li>\n<li>de travaux pratiques et de jeux de r\u00f4les<\/li>\n<li>Documents r\u00e9capitulatifs de la formation<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><div id=\"cz_75559\"><span class=\"cz_acc_child\"><div>Lean champion (For top management) <\/div><\/span><div class=\"cz_acc_child_content clr\">[vc_column_text]<\/p>\n<p>Lean champion (For top management)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column offset=&#8221;vc_col-lg-4&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1531391399212{padding-right: 20px !important;padding-left: 20px !important;}&#8221;]<div class=\"cz_gap clr  hide_on_mobile\" style=\"height: 0px\"><\/div><div class=\"cz_gap show_on_mobile clr\" style=\"height: 50px\"><\/div><div class=\"cz_gap clr  hide_on_tablet hide_on_mobile\" style=\"height: 70px\"><\/div><div class=\"cz_gap show_on_tablet clr \" style=\"height: 0px\"><\/div><div id=\"cz_53804\" class=\"cz_53804 cz_image clr cz_image_no_fx center_on_mobile\"><div class=\"cz_svg_bg\" ><div class=\"cz_image_in\" data-tilt><div class=\"cz_main_image\"><img width=\"1707\" height=\"2560\" 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id=\"wpcf7-f126-o1\" lang=\"en-US\" dir=\"ltr\">\n<div class=\"screen-reader-response\"><p role=\"status\" aria-live=\"polite\" aria-atomic=\"true\"><\/p> <ul><\/ul><\/div>\n<form action=\"\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1877#wpcf7-f126-o1\" method=\"post\" class=\"wpcf7-form init\" novalidate=\"novalidate\" data-status=\"init\">\n<div style=\"display: none;\">\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7\" value=\"126\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_version\" value=\"5.5.3\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_locale\" value=\"en_US\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_unit_tag\" value=\"wpcf7-f126-o1\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_container_post\" value=\"0\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_posted_data_hash\" value=\"\" \/>\n<\/div>\n<p><span class=\"wpcf7-form-control-wrap your-name\"><input type=\"text\" name=\"your-name\" value=\"\" size=\"40\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required\" aria-required=\"true\" 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